Время для ребенка
С каждым годом взросления ребенка его отношение к родителям меняется: начиная с беззаботного детства, когда мама и папа — это целый мир, минуя сложный подростковый период, когда понять тебя никто не может и даже не пытается, и заканчивая порой, когда родители становятся твоими самыми близкими друзьями. Эта добрая и немного грустная инфографика как нельзя точно показывает весь процесс взросления. Please publish modules in offcanvas position.
Толстой «Анна Каренина». Развод становится все более обычным явлением в нашем обществе, НО всегда связан с невероятным стрессом для всех, кого он так или иначе затрагивает. Все без исключения члены семьи, в том числе и человек, проявивший инициативу и ушедший из семьи, испытывают сильные и разнообразные чувства: гнев, вину, обиду, страх, печаль, тоску, отчаяние… При этом сильнее всего, как правило, оказываются травмированы дети, хотя в разном возрасте они реагируют на ситуацию развода по-разному.
- Навигация по записям
- Отношение детей к родителям, как правило, создают сами родители, хотя и не всегда осознанно. Важнейший фактор здесь - семья, в которой живет и воспитывается ребенок.
- Расставание с партнером никогда не бывает легким, и очень немногие люди принимают это решение легкомысленно. Этот процесс подачи на развод становится еще более сложным, когда у вас есть дети.
- Вплоть до середины го века общество не придавало большого значения роли матери в жизни новорожденного ребенка.
- Проблема типологии возрастного развития
- Вы оформили предварительную запись на прием - понедельник ,
- Каждая мама в процессе ссоры может услышать грубые слова от своего чада.
- Рождение младшего ребёнка меняет жизни всех членов семьи. Старшему бывает трудно поверить, что он больше не один.
В современной психологии общепризнано, что семья, по определению предполагающая сложный комплекс тесных, длительных и эмоционально насыщенных межличностных отношений, несет в себе фундаментальные условия психического развития и формирования личности ребенка в целом. В эти отношения ребенок включается с момента рождения и даже ранее — в пренатальном периоде. При таком подходе многие классические вопросы психологии о закономерностях познавательного и эмоционального развития переводятся в контекст анализа общения и деятельности ребенка в рамках детско-родительских и — шире — семейных отношений в целом: детско-материнских, детско-отцовских, сиблинговых, прародительских и пр. Наиболее очевидной иллюстрацией плодотворности такой парадигмы может служить обширная область исследований привязанности ребенка к матери, где с каждым годом обнаруживаются все новые и новые доказательства разностороннего и непреходящего влияния ранних эмоциональных связей ребенка с близким взрослым на формирование его личностных особенностей.
