Храм Василия Блаженного (Покровский собор)
Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств. Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения». Опубликовано на сайте 2 октября Пояснительная записка отражает общие цели и задачи изучения литературного чтения, место в структуре учебного плана, а также подходы к отбору содержания, к определению планируемых результатов и к структуре тематического планирования.
Когда ребёнок переходит из младшей школы в среднюю, привычный ему с первых школьных дней предмет — чтение — сменяется новым — литературой. При этом часто возникает представление, что новый предмет ничем не отличается от старого, только назван более взрослым словом. Конечно, каждый учитель литературы понимает, что такое представление неверно. Задача уроков чтения состоит в выработке элементарных читательских навыков — умения понять основную мысль текста, выделить в нём простейшие структурные элементы. Работа с содержанием носит по преимуществу воспитательный характер.
Мы ежедневно работаем с информацией из разных источников. При этом каждый из нас имеет некоторые интуитивные представления о том, что означает, что один источник является для нас более информативным, чем другой. Однако далеко не всегда понятно, как это правильно определить формально.
